Katechéza / Misijná nedeľa

Rodinná katechéza na 29. nedeľu v Cezročnom období, rok A (Misijná nedeľa 2026)

  • Charakteristika: Katechéza pomáha deťom pochopiť Ježišovu odpoveď o platení daní cisárovi a aplikuje ju na Misijnú nedeľu. Cez príbeh a video z Burundi objavujú, že dať to, čo je Božie, znamená aj podporiť misie.
  • Kľúčové slová: Evanjelium, Ježiš, farizeji, denár, misijná nedeľa, Burundi, pomoc, obeta.
  • Ciele:
    • Kognitívny – Deti poznajú príbeh o spore o daň.
    • Afektívny – Deti vnímajú potreby rovesníkov v misijných krajinách a pociťujú túžbu solidárne im pomôcť.
    • Psychomotorický – Deti vedia spolu s rodičmi vymyslieť a vykonať konkrétny skutok, ktorým ušetria peniaze a prispejú nimi na misie.
  • Pomôcky: 

Evanjelium

  • Mt 22, 15-21, SN_02.

Farizeji odišli a radili sa, ako by podchytili Ježiša v reči. Poslali k nemu svojich učeníkov a herodiánov so slovami: „Učiteľ, vieme, že vždy vravíš pravdu a podľa pravdy učíš Božej ceste. Neberieš ohľad na nikoho, lebo nehľadíš na osobu človeka. Povedz nám teda, čo si myslíš: Slobodno platiť cisárovi daň, či nie?“

Ale Ježiš poznal ich zlomyseľnosť a povedal: „Čo ma pokúšate, pokrytci?! Ukážte mi daňový peniaz!“ Oni mu podali denár. Spýtal sa ich: „Čí je tento obraz a nápis?“ Odpovedali mu: „Cisárov.“ Tu im povedal: „Dávajte teda, čo je cisárovo, cisárovi, a čo je Božie, Bohu.“

Katechéza

  • SN_03.

Zdá sa, že žiaci farizejov a herodiánov nevedia, čo s peniazmi. Teda, my dospelí hovorievame o ľuďoch, ktorí sú veľmi bohatí, že nevedia, čo s peniazmi. Tí z dnešného evanjelia boli možno bohatí a možno chudobní. No ani oni nevedia, čo s peniazmi. Preto sa pýtajú Ježiša, či majú platiť dane cisárovi. Rímsky cisár nemal Židov nijako zvlášť rád. A oni ho pokladali za svojho nepriateľa. Ale pravdou je aj to, že za peniaze, ktoré medzi nimi vybral ako dane a poplatky, dal postaviť mosty, opravovať cesty, vybudovať vodovody a mnohé iné dôležité veci.

Myslím, že ani vaši rodičia niekedy nevedia, čo s peniazmi. Nie preto, že by ich mali veľa, skôr naopak, preto, lebo ich nikdy nie je dosť. Preto počítajú každý cent a každé euro, aby ste mohli chodiť na všetky tie krúžky a výlety, aby vám mohli dopriať všetky tie dobré veci a občas aj nejaké tie dobroty.

Preto sa stáva, že ti niekedy nedajú to, čo tak veľmi chceš. Nedajú ti to, po čom túžiš, aby ti mohli dať to, čo potrebuješ. Však to poznáš: ty by si chcel tablet alebo nejakú hru, ale miesto toho dostaneš teplú bundu na zimu. Bunda zahreje cestou do školy. Tablet nie.

  • SN_04.

Dnes máme Misijnú nedeľu, to znamená, že zvlášť myslíme na všetkých misionárov, ktorí hovoria o Ježišovi ľuďom, ktorí o ňom ešte nepočuli. Ale misionári robia aj kopu iného: stavajú školy a nemocnice, prevádzkujú rôzne centrá pomoci tam, kde iní nepomáhajú alebo pomôcť nedokážu. A popritom hovoria o Ježišovi.

SN_05.

- Dnes sa za misie a misionárov zvlášť modlíme.
- Dnes si pripomíname, že aj my sami máme byť misionármi.
- A, do tretice, dnes premýšľame, ako pomôcť misiám.

Čo môžeme urobiť? Ježiš nám dáva podobnú odpoveď, ako dal žiakom farizejov a herodiánov. Dozvieme sa ju z tajničky. Ale najskôr si pozrieme krátke video.

  • TIP: Premietneme video Pápežských misijných diel (https://www.youtube.com/watch?v=WQeQA0zIFc8, SN_06). Nasleduje tajnička (SN_07-14), deti dopĺňajú slová podľa toho, čo videli vo videoukážke. Písmeno v zátvorke je to, ktoré doplníme do tajničky. Výsledkom tajničky bude slovo „Dávajte“.

1. Do ktorej krajiny nás zaviedlo video? Burundi (D).
2. Vo videu sa objavili deti, ktoré mali rôzne zdravotné problémy, aj deti, ktoré boli zdravé. Čo robia zdravé deti pre tie, ktorým chýba napríklad ruka alebo noha? Pomáhajú (Á).
3. Všimli ste si detských hudobníkov? Čo robili? Bubnovali (V).
4. Hudbu majú obyvatelia Burundi v krvi. Aj rytmus. Čo robili okrem hrania na bubny? Tancovali (A).
5. Hrali na bubny, tancovali, aj športovali. Akú hru hrali? Volejbal (J).
6. Možno ste si všimli, že viacerým hráčom chýbala končatina. Nemohli chodiť, pretože sú zdravotne...? Postihnutí (T).
7. Volejbal hrali zvláštnym spôsobom. Čo pri hre robili inak? Sedeli (E).

Zdravé aj deti s telesným hendikepom hrali volejbal posediačky, aby boli ich sily vyrovnané. A vo videu sme počuli, čo ich učí tá sestrička v bielom: Ten, kto má obidve končatiny, obidve ruky a nohy, má jednu pre seba a druhú preto, aby ňou pomáhal iným.

My máme obidve ruky v poriadku. Určite je to aj preto, aby sme mohli nimi pomáhať. Ale ako? Ako by sme mohli pomôcť misii v Burundi? Odpoveď je v tajničky.

TIP: Deti spolu prečítajú riešenie tajničky: „Dávajte“.

Dnes kresťania na celom svete pomáhajú misiám aj tým, že dávajú peniažky na misijnú zbierku. Kresťania na Slovensku dnešnou zbierkou pomôžu misiám v stredoafrickej krajine Burundi.

Je jasné, že deti nevedia, čo s peniazmi, pretože žiadne alebo skoro žiadne nemajú. Ale možno by ste mohli nejaké ušetriť tým, že si tento týždeň odopriete nejakú tú dobrotu. Porozprávajte sa s rodičmi o tom, ako by sa to dalo urobiť. A tým, čo ušetríte, môžete potom prispieť na pomoc misiám.

Obrázky

  • https://www.canva.com
  • https://www.qumran2.net/indice.php?c=disegni&immagine=8462
  • https://www.qumran2.net/indice.php?c=disegni&immagine=8463
  • https://www.qumran2.net/indice.php?c=disegni&immagine=5396
  • https://www.qumran2.net/indice.php?c=disegni&immagine=9709
  • https://www.qumran2.net/indice.php?c=disegni&immagine=8463
  • https://www.qumran2.net/indice.php?c=disegni&immagine=4939

Komentáre

Zverejnenie komentára